1.TEMA: "Las Redes Sociales y el efecto negativo en el bajo rendimiento académico de los estudiantes del segundo Ciencias del Colegio Bachillerato Chaguarpamba del Cantón Chaguarpamba Provincia de Loja en el periodo Mayo-Febrero del 2017-2018"
2.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
-Las redes sociales han tenido un gran efecto en la vida de los jóvenes y en la forma en que se relacionan,
y aunque para muchos la tecnología ha supuesto un acercamiento, la
realidad es bien distinta. Los jóvenes se pasan el día pegados a la
pantalla de su móvil o del ordenador, estamos asistiendo a un progresivo
deterioro de las relaciones interpersonales.
-El aprovechamiento académico es aplicado por los profesores hacia los estudiantes en el ámbito estudiantil. Pero en esa etapa hay distracciones y una de estas es el mal uso de las Redes Sociales.
-En la Provincia de Loja Cantón Chaguarpamba en el Colegio Bachillerato Chaguarpamba uno de los principales problemas en el bajo rendimiento academico de los estudiantes de Segundo Ciencias es provocado por el mal uso de las redes sociales que los estudiantes se dedican mas al teléfono que a realizar las tareas que los maestros envían a casa. Por ese motivo se cree conveniente realizar la investigación sobre las redes sociales y el efecto negativo en el bajo rendimiento académico de los estudiantes del Segundo Ciencias del Colegio Bachillerato Chaguarpamba del Cantón Chaguarpamba Provincia de Loja en el periodo Mayo-Febrero del 2017-2018.
2.1.FORMULACIÓN DEL PROBLEMA:
¿Incide las redes sociales en el bajo rendimiento académico de los estudiantes del segundo ciencias del Colegio Bachillerato Chaguarpamba en periodo 2017-2018?
3. OBJETIVOS:
3.1OBJETIVO GENERAL:
Identificar cuales son las causas y consecuencias del bajo rendimiento académico que llevan los estudiantes sus notas bajas en el curso de segundo ciencias del Colegio Bachillerato Chaguarpamba.
3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
3.2.1: Indagar sobre las consecuencias negativas que las redes sociales incitan en el aprovechamiento académico de los estudiantes del segundo ciencias.
3.2.2 : Conocer el tipo de red mas usado por los estudiantes que provoca el mal uso de las redes sociales en el aprovechamiento académico.
3.2.3 : Ayudar a solucionar el problema a través de técnicas de estudio que ayuden a mejorar el aprovechamiento académico de los estudiantes que sera como un paso adelante pañra ellos.
4.JUSTIFICACIÓN:
Es conveniente realizar este proyecto de investigación para que a través de este proyecto conocer cuales son las causas y consecuencias del bajo rendimiento académico y el efecto negativo de las redes sociales, por las cuales descuidan sus estudios y adquieren notas bajas en las materias.
Los beneficiarios serán los estudiantes, padres de familia y profesores ya que este proyecto se hará en relación a este problema que se ha convertido en uno de los mas conocidos por las personas y trae consigo una serie de consecuencias negativas y provoca una adicción a su uso.
Las soluciones que podríamos dar son:
- Orientar a los estudiantes sobre el daño que se hacen al mantenerse todo el tiempo solo en el teléfono.
-investigar cual es le motivo para que los estudiantes prefieran el teléfono que sus estudios.
5.MARCO TEÓRICO:
El objetivo del presente trabajo de investigación es dar a conocer como las redes sociales han logrado ocupar un espacio importañnte en la vida de los jóvenes. Decidimos comenzar el trabajo definiendo el concepto de red social con el fin de entender mejor el trabajo en su totalidad.
5.1 DEFINICIÓN
Las redes sociales son sitios de internet formados por comunidades de individuos con intereses o actividades en común y que permiten el contacto entre estos, de manera que se puedan comunicar e intercambiar información.
5.2 LAS REDES MAS USADAS POR LAS PERSONAS
-FACEBOOK: Es la red social mas usada actualmente y cuenta con 1.100millones de usuarios.
-YOU TUBE: Es la segunda red social mas utilizada por el publico hoy en día.
-TWITTER : Es una red de microblogging nacida en 2006 que cuenta con 500 millones de usuarios.
-GEOOGLE+: Aparece en el cuarto puesto , tiene 300 millones de usuarios en todño el mundo.es muy utilizada para crear eventos y círculos entre las personas.
-LINKEDLN: Cuenta con más de 260 millones de usuarios y se centra más que nada en
personas que buscan trabajos, en el mercado B2B, en la comunicación con
expertos de un sector determinado, etc.
-INSTAGRAM: Cuenta ñcon más de 150 millones de usuarios que suben fotos y vídeos cada día a todas horas.
-PINTEREST: Cuenta con más de 70 millones de usuarios que comparten fotos cada día a través de sus tableros.
5.3 VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS REDES SOCIALES:
Ventajas
- Genera mayor comunicación e interacción entre los jóvenes.
- Están mejor informados.
- Vencen la timidez a través de las redes sociales.
- Facilita la relación entre las personas sin las barreras culturales y físicas.
Desventajas
- Pierden la interacción con su entorno social y su familia.
- Pueden convertirse en víctimas de ciberbullyng y suplantación de identidad.
- Se exponen a personas que muchas veces no conocen, publicando información personal.
- Se convierten en víctimas de virus y software dañados.
6.MARCO METODOLÓGICO:
6.1 METODOLOGÍA:
Es un cuerpo de conocimientos que describe y analiza los métodos indicando sus limitaciones y recursos, considerando sus potenciales para los avances en la investigación.
6.1.1. MÉTODO INDUCTIVO: Este método lo aplico para poder obtener mis propias conclusiones que parten de mi proyecto de investigación y de forma general.
6.1.2 MÉTODO DEDUCTIVO: Este método lo aplico en mi proyecto para realizar las conclusiones pero de forma particular y explicar el desarrollo del mismo.
6.1.3 MÉTODO ANALÍTICO: Es un proceso que se lo puede utilizar para separar una de las partes y poder estudiarlas de forma individual.
6.2 TIPOS DE INVESTIGACIÓN:
6.2.1 INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA:
El objetivo de este tipo de investigación es únicamente establecer una descripción lo más completa posible de un fenómeno, situación o elemento concreto, sin buscar ni causas ni consecuencias de éste.
6.2.2 INVESTIGACIÓN EXPLICATIVA:
Se trata de uno de los tipos de investigación más frecuentes y en los
que la ciencia se centra. Es el tipo de investigación que se utiliza con
el fin de intentar determinar las causas y consecuencias de un fenómeno
concreto.
6.3 DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
6.3.1 DE CAMPO: Ya que se realizo en las aulas de Octavo Año Paralelo "A" del Colegio de Bchillerato Chaguarpamba en donde el pricipal problema es el uso de las redes sociales.
6.3.2 DOCUMENTAL: Ya que se baso en el analisis critico de la informacion obtenida de la encuesta realizada, se elaboro la fundamentacion teorica lo cual nos permitio tener un argumento claro sobre el problema.
6.4 POBACION Y MUESTRA
6.4.1 POBLACIÓN: En el Colegio Bachillerato Chaguarpamba existe una población de 315 estudiantes de los cuales se tomo como muestra a los estudiantes de Octavo año paralelo "A".
6.4.2 MUESTRA: En Octavo año paralelo "A" hay 25 estudiantes los cuales fueron encuestados para lo cual se necesito la colaboración de profesores y estudiantes.
6.5 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOPILACIÓN
DE DATOS
6.5.1 ENCUESTA: La técnica que se aplico para la investigación fue la encuesta pra levantar informacion la misma que servira para analizar y concluir en base al problema.
6.5.2 CUESTIONARIO: El instrumento que se utilizo fue el cuestionario el mismo que esta estrucurado por preguntas abiertas, cerradas y de opción múltiple.
7. TABULACIÓN Y PROCEDIMIENTO DE LA INFORMACIÓN.
PREGUNTA #1
1.
¿PARA
QUE UTILIZAS CON FRECUENCIA LAS REDES SOCIALES?
ANALISIS
E INTERPRETACION
De los 25 estudiantes encuestados
un 24% manifestaron que utilizan las redes sociales para PASA
TIEMPO, un 56% PARA INVESTIGAR, un 20% PARA COMUNICARSE y un 0% para
COMPARTIR INFORMACION.
PREGUNTA #2
2.¿DESDE QUE EDAD USTED INICIO UTILIZANDO LAS REDES SOCIALES?
ANALISIS
E INTERPRETACION
De los 25 estudiante que
encuestamos un 76% manifestó que utilizo a los 10-13 años, un 16% a
los 13-16 años, un 0% a los 16-19 años y un 8% en otros años.
PREGUNTA #3
3.¿CREES QUE LAS REDES SOCIALES APORTAN DE MANERA POSITIVA EN TU
VIDA?
ANALISIS
E INTERPRETACION
De los 25 estudiantes encuestados
un 84% dijo que SI porque, pueden comunicarse con sus familiares de
lejos y un 16% dijo que NO porque son un poco dañinas.
PREGUNTA #4
4.¿POSEES ALGUNA CUENTA EN ALGUNA RED SOCIAL?
ANALISIS
E INTERPRETACION
De los 25 estudiantes encuestados
un 52% manifestaron que en FACEBOOK, un 0% en TWITTER, un 44% en
WHATSAPP, y solo un 4% manifestó que en INSTAGRAM.
PREGUNTA #5
5.¿CUANTAS HORAS AL DIA UTILIZAS EL TELEFONO?
ANALISIS
E INTERPRETACION
De los 25 estudiantes encuestados
un 40% manifestaron que en menos de una HORA utilizas las redes
sociales, un 40% mas manifestó que en 1-2 horas y un 20% que en 2-3
horas.
PREGUNTA #6
6.¿PARA QUE UTILIZAS CON FRECUENCIA EL TELEFONO?
ANALISIS
E INTERPRETACION
De los 25 estudiantes encuestados
un 24% utilizan las el teléfono para las REDES
SOCIALES, un 48% lo
utilizan para LLAMADAS
y un 28% lo utilizan para CONSULTAS.
PREGUNTA #7
7.¿UTILIZAS EL TELEFONO DURANTE LAS HORAS CLASES?
ANALISI
E INTERPRETACION
De los 25 estudiantes encuestados
un 48% NUNCA utilizan el teléfono durante horas clases, un 52%
A VECES y un 0% SIEMPRE.
PREGUNTA #8
8.¿CREES QUE SERIA IMPORTANTE DAR CHARLAS PARA EL BUEN USO DE LAS
REDES SOCIALES?
ANALISIS
E INTERPRETACION
De los 25 estudiantes encuestados
un 92% manifestó que SI se deben dar charlas porque los ayudan a
informarse para aprender mejor y un 8% manifestó que NO se den
porque ya saben ellos de eso.
PREGUNTA #9
9.¿EN TU HOGAR EL USO DE LAS REDES SOCIALES A AFECTADO LA
COMUNICACION CON TUS PADRES?
ANALISIS
E INTERPRETACION
De los 25 estudiantes encuestados
un 24% manifestó que SI existen problemas en su hogar por este
hecho y un 76% dijo que NO hay ningún problema .
